viernes, 8 de mayo de 2015

La Herramienta WebQuest

La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de
habilidades
 cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica.


Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los/as profesores/as, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información, como su recepción, transformación, producción y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.


Una WebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos/as proviene total o parcialmente de recursos de internet las pretenden rentabilizar el tiempo, centrando su actividad en el uso de la información más que en su búsqueda, apoyando la reflexión del alumno/a en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.

Los pasos que debes seguir para la realización de tu WebQuest son los siguientes:



  •       Entender claramente lo que es una WebQuest.
  •       Observar atentamente otras WebQuest ya realizadas por otros/as profesores/as.
  •       Decidir el tema de trabajo y el nivel al que irá dirigida tu propia WebQuest.
  •      Realizar en Internet una búsqueda de páginas que contengan información sobre el tema elegido que tus alumnos puedan extraer. También puedes valorar si deberías completar la oferta con fuentes de información de otro tipo (bibliográficas, etc.)


Curso de Trabajo Social Individual en Chamilo



El nombre “Chamilo” proviene de un juego de palabras con la palabra “camaleón”. Se pretende que este proyecto responda de un modo sencillo a sus necesidades y adopte distintas formas para adaptarse a su actual flujo de trabajo tanto si su actividad se desarrolla en el campo educativo como en el empresarial.
Características principales
  • Creación de contenidos educativos
  • Fácil instalación en soluciones de Web Hosting
  • Seguimiento de los resultados de los usuarios, que permiten mejorar la metodología
  • Interfaz limpia, dejando que el usuario se centre en el aprendizaje
  • Canales de comunicación sincrona y asíncrona
  • Muchas herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual, auditiva, práctica, juegos serios)
  • Amplia gestión de documentos
  • Licencia GNU/GPLv2.

Aqui les dejo el curso creado en chamilo

Curso

ademas del foro

Foro

¿Qué es Hot Potatoes?

Hot Potatoes es una herramienta de autor desarrollada por el Centro de Humanidades de la Universidad de Victoria (UVIC), en Canadá. Consta de varios programitas o esquemas predeterminados (también los llamaremos simplememente "patatas") que sirven para la elaboración de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia.
Estos ejercicios se podrán publicar en un servidor Web y difundir a través de Internet, y ofrecen la gran ventaja de ser soportados por todos los navegadores modernos.
El aspecto que presenta Hot Potatoes en su página inicial es este, o similar en función de la versión con la que trabajes:

Portada
Los esquemas predeterminados de los que partimos contienen una pantalla principal de toma de datos en la que el autor/a de los ejercicios introduce tanto las preguntas y el planteamiento del ejercicio como las respuestas correctas; además, por ejemplo, un título, instrucciones y otros elementos más complejos. Veamos un ejemplo:

A partir del cual se puede crear un ejercicio que tendrá esta apariencia:

Catamarán_htm

y aquí la versión final de como queda

Para crear ejercicios con Hot Potatoes sólo se necesita, una vez instalado el programa en el ordenador, introducir los datos que se desee (preguntas, respuestas, etc.) en dichos esquemas predeterminados y guardarlos.
El programa los guarda en primer lugar con la extensión propia de las "patatas" de Hot Potatoes que hayas utilizado para elaborar tu ejercicio y que son, como puedes ver en la imagen anterior, JQuiz, JCross, JMix, etc.; cada una tiene un formato o extensión diferente, por ejemplo:
  • *.jqz para JQuiz. Así es en el ejercicio que acabamos de ver como ejemplo, llamado "catamaran.jqz":
Ese formato sólo es el paso inicial. Pero hay algo más: tal como están los ejercicios, con la extensión propia de las "patatas", no se puede hacer mucho con ellos.
Lo que se guarda, en realidad, son los códigos html que constituyen el ejercicio y que más adelante podrás modificar. Así, para convertirlo en una página web que podrá difundirse por Internet es necesario guardar este ejercicio de nuevo y convertirlo en página web, esta vez con la extensión *.htm
Así es, por ejemplo, el "ejercicio catamarán" que acabas de ver, y cuyo nombre (resaltado en la imagen inferior) es"catamaran.htm".

Las patatas de Hot Potatoes generan diferentes tipos de ejercicios elaborados con el programa Java Script en lenguaje o código informático html.
La materia prima es el código htmlpero no se necesita dominar este lenguaje informático para poder utilizar Hot Potatoes.

Fuente: http://www.ite.educacion.es/


Aquí dejo dos manuales para poder profundizar el tema

Sitio de EducaPlay

Educaplay es un proyecto desarrollado por "adrformacion" para la creación de actividades interactivas que, poco a poco, se ha convertido en un sitio de referencia tanto para crear como para buscar actividades de cualquier materia útiles para nuestras clases. En Educaplay se elaboran materiales de forma online y quedan en la plataforma para compartirlos con el resto del profesorado. En algunos post publicados en Educa con TIC ya se ha hecho referencia a esta herramienta, sin embargo, esta vez el objetivo es profundizar en ella y mostrar la cantidad de posibilidades que nos ofrece para nuestro trabajo diario en el aula.
Las herramientas 2.0 están ganando terreno con respecto a algunos programas educativos para elaborar actividades interactivas y esto se debe a la facilidad de uso y, sobre todo, a la disponibilidad del material creado que automáticamente queda colgado en la red, preparado para utilizarlo con los alumnos en clase o colgarlo en el blog. Contamos con gran cantidad de herramientas educativas y una de las más útiles en la creación de actividades es Educaplay.
Como ya he señalado en la presentación, Educaplay es un proyecto desarrollado por "adrformacion" , y se ha convertido en un portal que cuenta ya con más de 10.000 usuarios registrados y gran cantidad y variedad de actividades creadas. En el siguiente vídeo podéis ver las ventajas que ofrece.
Educaplay cuenta con diez tipos de actividades interactivas: Mapa, Adivinanza, Completar, Crucigrama, Diálogo, Dictado, Ordenar letras, Ordenar palabras, Relacionar, Sopa, Test y Colección. Las actividades se pueden elaborar con enunciados de texto, imagen y audio, lo cual de un abanico interesante de posibilidades. Veamos estas actividades con más detalle.
Mapa
Esta actividad consiste en definir sobre una imagen una serie de puntos que tendremos que identificar con su nombre. La imagen puede ser un mapa, un esquema, una imagen, etc. que subimos al elaborar el ejercicio. Se puede configurar la actividad para resolverla clickando o escribiendo. Si necesitamos ayuda contamos con un tutorial sobre esta actividad concreta. En las páginas de las actividades hay numerosos ejemplos (aparecen en la barra lateral) que sirven como modelo para elaborar las  nuestras. Veamos un ejemplo de la actividad "Mapa":
Adivinanza
Las adivinanzas son actividades en las que debes averiguar una palabra a partir de una serie de pistas que se van facilitando. Las pistas que se ofrecen pueden ser de texto o de audio y pueden ir acompañadas de una imagen incompleta que según vamos pidiendo pistas va completándose y mostrándose con más claridad. En este tutorial se pueden seguir mejor las explicaciones. Aquí se puede ver uno de los ejemplos que ofrece educaplay: "Adivina la provincia". En todas las actividades hay un enlace a los recursos creados por los usuarios donde se pueden ver más ejemplos. Haz click en el enlace para ver  las Adivinanzas creadas por otros usuarios.
Completar
La actividad de completar consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase. Existen dos opciones a la hora de completar los huecos en este tipo de actividad: Una sería pulsando sobre las palabras que se muestran en la parte inferior de forma ordenada y la otra escribiendo en cada hueco la palabra mediante el teclado. Esta actividad puede resultar sencilla o muy compleja, todo depende de la dificultad que nosotros queramos poner al ejercicio. Como en la mayoría de las actividades también hay un tutorial con las instrucciones. También viene bien ver los ejemplos creados por otros usuarios.
Crucigrama
Los crucigramas de educaplay son autodefinidos multimedia que debes completar, como todos los crucigramas, haciendo corresponder una letra en cada casilla. Para ello debes pulsar con el ratón sobre cualquiera de los números y entonces se muestra la definición de dicha palabra. Esta definición puede venir dada mediante un texto explicativo, que es lo más habitual, pero también puede ser mediante un sonido o una imagen, lo cual da increíbles posibilidades al crucigrama. Las palabras pueden ir colocadas de arriba abajo y de izquierda a derecha. Una de las ventajas de estos crucigramas es que puedes pedir ayuda mediante una pista de letra si no sabes la solución y si con las pistas de letra no terminas el ejercicio siempre se puede pedir una pista de palabra, aunque cada vez que solicites ayuda se te restará puntuación del resultado de manera proporcional. Cuando hayas completado el crucigrama puedes ver la corrección y corregir los fallos en caso de tenerlos. Igual que en las demás actividades Educaplay ofrece tutoriales para orientar y solucionar posibles dudas. 

Diálogo
Esta actividad consiste en escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes. También permite anular el audio para que el usuario pueda asumir el rol de dicho personaje y leer su parte del diálogo. Hay dos modos de reproducción disponibles: reproducción continua y reproducción frase a frase donde el usuario dosifica la reproducción del diálogo y las pausas entre frases. 

Dictado
Esta actividad es un dictado, y por tanto consiste en escribir exactamente el texto que nos redactan. Es importante detallar a la hora de dictar los signos de puntuación tales como comas, puntos, signos de interrogación para que la corrección sea exacta y no haya problemas. 


Ordenar letras
Esta actividad consiste en ordenar las letras que se nos presentan desordenadas, para formar una palabra o frase. Existen varias formas de ordenar las letras: Escribiendo con el teclado la palabra completa, pulsando sobre las letras en el orden correcto o pulsando y arrastrando cada letra a su lugar de destino.  El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior. También se puede facilitar una pista mediante un audio. 
Ordenar palabras
Esta actividad, muy similar a la anterior, consiste en ordenar las palabras que se nos presentan desordenadas, para formar una frase o párrafo. Existen varias formas de ordenar las palabras, una de ellas es escribiendo con el teclado la frase completa. Otra sería pulsando sobre las palabras en el orden correcto, que es la forma más rápida y cómoda. Y por último, pulsando y arrastrando cada palabra a su lugar de destino. Al igual que en la actividad anterior, el enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior y se puede facilitar una pista mediante sonido.
Relacionar
Esta actividad consiste en organizar una serie de palabras para clasificarlas y agruparlas correctamente según el criterio que señalemos. Es una actividad similar a la de unir con flechas o emparejar conceptos relacionados.
Sopa
Esta actividad es una sopa de letras interactiva en la que debes encontrar las palabras que se indican y señalarlas pulsando y arrastrando con el ratón o PDI. Cuando definimos una sopa de letras en Educaplay introducimos el título y las palabras a buscar, así como las direcciones en las que pueden colocarse las palabras. También se puede configurar otros parámetros como el tiempo máximo y el tipo de pista que tendremos para resolver la actividad. Las pistas pueden configurarse de 3 formas: Sin pistas sobre las palabras que hay que buscar, mostrando el número de caracteres de cada palabra que buscamos y mostrando a la derecha las palabras que tenemos que encontrar en la sopa de letras. 
Test
Esta actividad consiste en un cuestionario con una serie de preguntas encadenadas secuencialmente. El número de preguntas es optativo y se pueden poner más preguntas para que salgan de forma aleatoria. Al elaborar las preguntas hay tres opciones para configurar la respuesta:  repuesta escrita, elección de una respuesta de entre varias y varias respuestas de entre varias opciones. Otra característica interesante de los tests es que podemos establecer el porcentaje de aciertos mínimo para que el test se considere superado. El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior, pudiendo añadir un sonido para completar el enunciado. 
Colección
Este tipo de actividad consiste en elaborar un paquete de ejercicios utilizando las actividades disponibles. Las diferentes actividades que componen la colección aparecen en la parte superior del ejercicio aunque cada vez que se completa una actividad se habilita un botón en la parte superior derecha de la actividad desde la que se puede saltar a la siguiente. Es muy útil para reunir actividades de repaso de cualquier tema.
Una vez creada nuestra actividad Educaplay tenemos varias opciones para compartirla o publicarla:
  • Utilizando el enlace, link o url que nos lleva a la página de la actividad en la cual vemos el ejercicio, el perfil del autor, los datos de publicación, las botoneras para compartir en redes sociales, etc. Es una opción muy útil si no tenemos Blog, Moodle o Web donde publicar las actividades.
  • Utilizando el embed que podemos incrustarlo en un Blog, Moodle o Web. Esta opción tiene la ventaja de dejar el ejercicio "limpio", sin el resto de elementos de la página de Educaplay.
  • Descargando la actividad como SCORM para insertar en plataformas virtuales como Moodle. Esto hay que hacerlo desde el escritorio donde aparecen todas nuestras actividades.

jueves, 7 de mayo de 2015

Resumen de los Tres Idiotas

Resumen de la película los "3 IDIOTAS"



La película se titula “3 idiotas” y narra las aventuras de tres jóvenes que entran a una escuela de Ingeniería en la India. El diálogo y las situaciones son ágiles, los temas son tratados con buen humor y lo que me pareció más valioso es el mensaje de fondo; pues se observan distintas actitudes ante la vida que cada quien decide tomar y que, según la actitud que se tome, obtendrán distintos resultados. 

El personaje principal “Rancho” es un joven inteligente, que disfruta lo que la vida le da y tiene un enorme interés en las máquinas. Hay otro joven que quiere sobresalir a toda costa en el mundo de los negocios. También vemos al rígido e inteligente director de la escuela. Hay otro personaje que entró presionado por su familia aunque lo suyo es la fotografía de temas naturales, en fin, se trata de una buena película que recomiendo ampliamente, pues propicia algunas reflexiones sobre cómo enfrentar la vida (principalmente por parte del protagonista).

- Gusto. Procura hacer algo que te guste. El protagonista entra a la escuela por su gusto por las máquinas, eso hará que le interese todo lo que le enseñan y sea exitoso. ¿Una buena receta para triunfar? procurar hacer algo que te guste y hazlo con pasión tal como lo ilustra la cita inicial. 

- Buen humor. Aprender es divertido, es un reto y también un juego que se disfruta mejor enfrentándolo deportivamente, con una buena dosis de humor. El protagonista de la película lo tenía muy presente a la hora de hacer bromas a sus amigos, incluso cuando les ayudaba.

- Humildad. La pasión y el gusto no están reñidos con la humildad. Ser humilde, recordemos, es ser objetivo con nosotros mismos, tener muy presentes nuestras capacidades o competencias (fuerzas) y también nuestras limitaciones (o debilidades) es más, la humildad es el preámbulo del aprendizaje, pues me pone en contexto de saber en lo que debo mejorar y qué es lo que debo perfeccionar.



Conceptos básicos de Tecnlogia

- ¿Que es Hardware?
 Es la parte Tangible de una computadora ya sean componentes electrónicos, como memorias, disco duro, teclado, procesador etc..

-¿Que es Software?
Es la parte logica de un sistema o computadora, es la que se encarga de hacer procesos y operaciones utilizando el hardware. un ejemplo de software es el Sistema Operativo Windows

-¿Que Significa Web?
Es un termino informático utilizado para referirse a una red informática (conjunto de computadoras conectadas entre si) y también a la Internet (Paginas, Sitios de noticias etc)

-¿Que Significa Web 2.0?
Son Paginas Web dinámicas que tienen interacción con el usuario para que fluya la comunicación entre una o varias personas (blogs, chats, foros)

-¿Que son simuladores?
un simulador es un aparato informático que permiten la reproducción de un ambiente o un sistema, también reproduce sensaciones y experiencias que pueden llegar a suceder (simular andar en un carro a toda velocidad, percepción de un entorno o simular estar en otro lugar o país)